低自尊人格的形成原因包括童年负面经历、家庭教养方式、社会比较压力、创伤事件影响、长期自我否定等因素。
早期频繁遭受贬低或忽视的儿童容易形成消极自我认知。父母过度批评、同伴欺凌或长期被拿来与他人比较，会导致个体内化负面评价，将外界否定转化为对自身价值的怀疑。这种模式持续强化后，即使成年后环境改变，低自尊状态仍可能延续。
专制型或溺爱型教养都可能损害自尊发展。前者通过高压控制剥夺自主体验，后者因过度保护限制能力培养。理想的权威型教养能平衡规则与关爱，帮助建立稳定自我评价体系。家庭成员间的互动模式会直接影响个体对自我价值的判断标准。
在社交媒体时代，人们更容易陷入向上社会比较的困境。当个体持续用自身弱点对比他人精心展示的优势时，会产生相对剥夺感。职场竞争、外貌焦虑或物质条件对比等场景中，这种认知偏差会加剧自我贬低倾向。
重大失败经历或突发性创伤可能直接冲击自尊基础。考试失利、失业、失恋等事件若未被妥善处理，会形成心理阴影。性侵受害者或事故幸存者常出现病耻感，将事件归咎于自身缺陷，这种错误归因会持续削弱自我价值感。
反复使用灾难化或绝对化思维会维持低自尊状态。把普通挫折看作能力缺陷的证据，或将单一失败泛化为人生定论，这种认知模式会形成恶性循环。完美主义者更容易陷入自我苛责，因无法达到理想标准而持续体验挫败感。
改善低自尊需要系统干预，包括认知行为疗法帮助修正自我评价偏差，正念训练减少消极反刍思维，逐步建立现实可行的目标体系。日常可记录积极体验挑战负面信念，培养兴趣爱好获得掌控感，选择支持性社交环境替代批判性关系。营养均衡与规律运动能稳定情绪状态，为心理调适提供生理基础。持续练习自我接纳有助于重建健康的自尊水平。
