低自尊人格的形成原因包括童年经历、社会比较、负面评价、完美主义倾向和创伤事件。自尊是个体对自我价值的整体评价，自卑则是过度关注自身缺陷的消极心态。
早期家庭环境对自尊发展具有深远影响。父母过度批评或情感忽视会导致儿童内化负面自我认知，形成我不够好的核心信念。长期缺乏鼓励支持的成长环境，可能使个体将外界否定归因为自身问题。
持续与他人进行向上比较会削弱自我价值感。当个体习惯性对比他人优势时，容易产生能力不足的认知偏差。社交媒体时代加剧了这种对比效应，使人更关注自身与他人的差距而非进步。
反复遭受贬低或嘲笑会强化消极自我图式。语言暴力尤其是成长关键期遭遇的否定性评价，可能形成我不配得的心理模式。这些评价被记忆系统存储后，会成为自动化的负面自我对话。
对自身过高的标准要求导致持续自我贬低。完美主义者常因微小失误全盘否定自身价值，这种非黑即白的思维模式会形成严苛的自我监控系统，任何不完美都会触发自我攻击。
重大失败或虐待经历可能造成自尊系统损伤。遭遇霸凌、重大考试失利等事件若未获心理修复，会形成我不行的创伤记忆。这类事件往往导致防御性低自尊，即通过预先贬低自我来避免失望。
自尊与自卑的核心差异在于自我评价的平衡性。健康自尊者能客观看待优缺点，而自卑者会放大缺陷忽视优势。建立自尊需从接纳不完美开始，通过记录小成就、设置合理目标逐步修正自我认知。规律运动与正念练习能改善情绪状态，培养积极的自我对话习惯。重要关系中的肯定反馈也有助于重建自我价值感，但需注意避免过度依赖外部评价。
