您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 心理话题 > 心理测试 > 正文

什么是自恋型人格障碍(NPD)

发布时间: 2025-05-26 16:18

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

自恋型人格障碍是一种以自我夸大、缺乏共情和过度需要他人崇拜为特征的心理障碍,主要表现为夸大自我价值、幻想无限成功、认为自身特殊、需要过度赞美、缺乏共情、常嫉妒他人或认为他人嫉妒自己、表现出傲慢行为等特征。

什么是自恋型人格障碍(NPD)

1、自我夸大:

自恋型人格障碍患者往往夸大自身成就和才能,即使缺乏实际证据支持。他们可能描述自己为天才或特殊人物,期待被认可为优越者。这种夸大可能涉及虚构成功经历,或在普通成就上附加不切实际的重要性,常伴随对批评的极端敏感。

2、幻想无限成功:

患者常沉溺于关于无限成功、权力、才华、美貌或理想爱情的幻想。这些幻想往往脱离现实,却成为其自我认同的核心部分。当现实无法满足这些幻想时,可能出现抑郁或愤怒反应,转而通过贬低他人来维持自我优越感。

3、特殊感认知:

什么是自恋型人格障碍(NPD)

患者坚信自己与众不同,只能被其他特殊人物或高位者理解或交往。这种信念导致其社交关系具有高度选择性,常表现为只愿意与"够格"的人建立联系,对普通人群表现出明显轻视或疏离态度。

4、情感剥削:

在人际关系中常利用他人达到自身目的,缺乏真正的共情能力。可能表现出热情接近能带来利益的人,当对方失去利用价值后迅速冷淡。亲密关系中往往难以建立平等互惠的情感联结,更多将伴侣视为满足自我需求的工具。

5、防御性愤怒:

当自我形象受到威胁时,可能出现剧烈情绪反应。批评常引发愤怒、羞辱或报复行为,即使面对建设性反馈也难以理性处理。这种防御机制使其人际关系持续紧张,却很少反思自身问题,更多归咎于他人不理解或嫉妒。

什么是自恋型人格障碍(NPD)

对于自恋型人格障碍的干预需要专业心理治疗师指导,认知行为疗法和精神分析取向治疗可能有一定效果。日常生活中,建立规律的作息和适度运动有助于情绪稳定,培养艺术欣赏等非竞争性爱好可促进健康自我认知。重要是他人的理解与适度边界设置,既要避免强化其病态行为模式,也需注意不采取对抗态度激化矛盾。若怀疑自己或亲友可能存在此类问题,建议寻求专业心理评估而非自行诊断。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

npd自恋型人格障碍
npd自恋型人格障碍
自恋型人格障碍(NPD)是一种人格障碍,表现为过度的自我关注和对他人缺乏同理心,需要通过具体的特征来判断,而不仅仅是认为某人“自恋”。简单来说,这种人格问题通常源于内心深...[详细]
发布于 2024-12-26

最新推荐

初中生拖拖拉拉这个毛病怎么改
初中生拖拖拉拉的习惯可以通过时间管理训练、目标分解法、环境调整、正向激励和家庭协作等方式改善。拖延行为通常与任务压力、注意力分散、缺乏计划性、完美主义倾向和自主性不足等因素有关。一、时间管理训练使用番茄工作法将学习任务拆分为...[详细]
2026-01-11 12:51
初中生拖拖拉拉怎么办
初中生拖拖拉拉可通过制定计划、分解任务、建立奖惩机制、减少干扰因素、培养时间观念等方式改善。拖延行为通常与缺乏目标感、注意力分散、畏难情绪、时间管理能力不足、家庭环境影响等因素有关。1、制定计划帮助孩子用清单列出每日学习任务...[详细]
2026-01-11 11:12
初中生社交障碍怎么办
初中生社交障碍可通过心理疏导、社交技能训练、家庭支持、学校干预、专业治疗等方式改善。社交障碍可能由性格内向、家庭环境、校园欺凌、心理创伤、发育障碍等因素引起。1、心理疏导心理咨询师可通过认知行为疗法帮助孩子识别错误社交认知,...[详细]
2026-01-11 09:33
初中生社交能力差怎么办呢
初中生社交能力差可通过主动参与集体活动、学习基本沟通技巧、培养共情能力、寻求心理咨询帮助、建立正向社交反馈等方式改善。社交能力不足可能与性格内向、缺乏社交经验、家庭环境影响、校园欺凌经历、心理障碍等因素有关。1、主动参与集体...[详细]
2026-01-11 07:53
初中生社交能力差怎么办 初中生社交障碍
初中生社交能力差或存在社交障碍可通过改善家庭沟通、参与团体活动、学习社交技巧、进行心理辅导、培养兴趣爱好等方式干预。社交障碍可能与性格内向、家庭环境、校园经历、心理压力、发育迟缓等因素有关。1、改善家庭沟通家长应主动创造平等...[详细]
2026-01-11 06:14
初中生社交能力差怎么办 初中生社交技巧
初中生社交能力差可通过主动练习、观察模仿、参与集体活动、学习情绪管理、寻求专业帮助等方式改善。社交能力不足可能与性格内向、缺乏经验、家庭环境影响、社交焦虑、发育差异等因素有关。1、主动练习从简单的日常问候开始,每天设定一个小...[详细]
2026-01-10 17:00
初中生社交恐惧症怎么办
初中生社交恐惧症怎么办
初中生社交恐惧症可通过认知行为疗法、渐进式暴露训练、家庭支持干预、学校心理辅导、必要时药物辅助等方式改善。社交恐惧症可能与遗传因素、成长环境、负面社交经历、性格特质、神经生化异...[详细]
2026-01-10 15:20
医院动态 特色诊疗