学校心理健康教育不包括什么

学校心理健康教育不包括精神疾病的诊断与治疗、药物干预、个体深度心理治疗、家庭治疗以及心理危机的专业处理。

1、精神疾病：

学校心理健康教育的主要目标是预防和早期干预，而非诊断或治疗精神疾病。精神疾病如抑郁症、焦虑症等需要由专业精神科医生进行诊断和治疗，学校心理老师通常不具备相关资质。对于疑似精神疾病的学生，学校应建议家长及时带孩子就医，寻求专业医疗帮助。

2、药物干预：

学校心理健康教育不涉及药物干预。心理问题的药物治疗需要由精神科医生根据具体病情开具处方，学校心理老师无权推荐或使用药物。对于需要药物治疗的学生，学校应配合医生和家长，确保学生按时服药并定期复诊。

3、个体治疗：

学校心理健康教育不提供个体深度心理治疗。个体治疗通常需要长期、系统的心理干预，如认知行为疗法、精神分析等，这需要由专业心理咨询师或心理治疗师进行。学校心理老师可以提供短期咨询和心理支持，但无法替代专业治疗。

4、家庭治疗：

学校心理健康教育不包括家庭治疗。家庭治疗涉及家庭成员之间的互动和关系调整，需要由家庭治疗师进行。学校心理老师可以建议家长寻求家庭治疗，但无法直接提供相关服务。

5、心理危机：

学校心理健康教育不处理心理危机。心理危机如自杀倾向、严重创伤后应激障碍等需要由危机干预专家进行紧急处理。学校心理老师应具备识别危机的能力，并及时转介给专业机构或医院。

学校心理健康教育应注重学生的心理素质培养和问题预防，通过课程、活动和咨询等方式帮助学生建立积极心态和应对能力。同时，学校应与家庭、医疗机构保持紧密合作，确保学生在需要时获得专业支持。饮食上，鼓励学生均衡摄入营养，避免高糖高脂食物；运动方面，建议学生每天进行适量有氧运动，如跑步、游泳等，以促进身心健康。