您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 人群心理 > 正文

易感人群包括哪些

发布时间: 2025-04-21 14:48

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

易感人群可能由遗传因素、环境暴露、生理状态、既往病史、职业特性等原因引起。

1、遗传因素:

家族遗传病史是易感性的重要指标,如精神分裂症、抑郁症等心理疾病具有明显家族聚集性。基因检测可评估风险,早期干预手段包括认知行为疗法、正念训练、家庭系统治疗。高风险人群建议定期进行心理评估,建立心理健康档案。

2、环境暴露:

长期处于高压工作环境或遭受重大生活事件的人群更易出现心理问题。创伤后应激障碍高发于灾害幸存者、退伍军人等群体。环境调整策略包括工作减压计划、居住环境优化、社会支持网络构建,必要时需配合暴露疗法进行干预。

3、生理状态:

青春期、孕产期、更年期等特殊生理阶段人群激素水平波动明显。甲状腺功能异常患者出现焦虑抑郁概率是常人3倍。针对生理周期的心理保健包括荷尔蒙监测、规律作息管理、适度运动计划,严重者需药物调节神经递质水平。

4、既往病史:

慢性疼痛患者伴发抑郁障碍率达30%,神经系统疾病患者常见情绪调节障碍。多学科联合治疗方案应包含疼痛管理、神经康复训练、团体心理辅导。定期复查脑电图、神经递质检测有助于预防心理并发症。

5、职业特性:

医护人员、教师、客服等职业倦怠发生率超40%,轮班工作者生物节律紊乱风险突出。职业防护措施包括轮岗制度优化、EAP心理援助计划、压力管理培训。建议高风险职业每季度进行心理健康筛查。

饮食方面建议增加富含Omega-3脂肪酸的三文鱼、亚麻籽,补充B族维生素的全谷物食品。运动推荐每周3次30分钟的有氧运动配合瑜伽、太极等舒缓练习。建立规律睡眠周期,保持卧室温度在18-22摄氏度,睡前1小时避免电子设备蓝光刺激。社交活动选择小型兴趣小组,避免过度消耗能量的无效社交。心理日记记录每日情绪变化,使用标准化量表每月自评心理状态。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

乙肝易感人群主要包括哪些呢
乙肝易感人群主要包括哪些呢
乙肝的治疗方法还是比较多的,现在有很多患者都会开始担心乙肝的疾病,不过先进的技术是不需要多担心的,患有乙肝要有信心可以治疗,在正常的生活中,要避免和乙肝患者接触,那么乙肝会传染吗?大家需要多了解一下。肝病专家指出,肝病分很多种,所以不是所有的肝病都会传染,但是肝病中的乙肝,传染性...[详细]
发布于 2016-03-11

最新推荐

成绩和人品哪个更重要 成绩不好怎么办
成绩和人品的重要性需结合具体情境判断,在学业评价体系中成绩更重要,在长期社会关系中人品更重要。成绩不理想可通过调整学习方法、寻求专业帮助等方式改善。一、学业评价在升学考试、奖学金评定等短期目标导向场景中,量化指标的成绩确实更具决定性作用。标...[详细]
2025-07-27 17:00
成绩和人品哪个更重要
成绩和人品的重要性需根据具体场景判断,在升学就业等短期竞争中成绩更受关注,而在长期社会关系中人品更具决定性价值。成绩作为显性能力指标,在考试选拔、求职竞聘等场景中往往成为首要筛选标准。高分能直接带来升学机会、职业门槛的跨越,尤其在标准化评价...[详细]
2025-07-27 14:55
成绩和人品成正比吗
成绩和人品并不一定成正比,两者属于不同维度的个人特质。成绩反映认知能力与知识积累,人品体现道德修养与价值观,二者可能相互影响但无必然关联。成绩优异者可能因专注学业而忽视人际交往中的道德实践,例如部分高智商犯罪者具备出色的学术能力但缺乏社会责...[详细]
2025-07-27 12:51
成绩和人品并重的名言
成绩和人品并重的名言强调个人成就与道德修养的平衡,主要有德才兼备、立德树人、知行合一、厚德载物、修身齐家等。这些名言体现了中华文化对综合素质的重视,倡导在追求卓越的同时保持高尚品格。一、德才兼备德才兼备是儒家思想的核心观点之一,指个人应当同...[详细]
2025-07-27 10:47
成绩和品质哪个更重要
成绩和品质的重要性需根据具体情境判断,在短期目标考核中成绩更关键,在长期人格发展中品质更核心。成绩作为显性量化指标,在升学、求职等竞争性评价体系中具有直接筛选功能。考试分数能快速反映知识掌握程度,在资源有限的环境下成为相对公平的衡量标准。企...[详细]
2025-07-27 08:43
成绩好的人有什么特点
成绩好的人通常具备高效的学习习惯、良好的时间管理能力和积极的心理状态。这些特点主要体现在专注力强、自律性高、目标明确、善于反思和抗压能力强等方面。1、专注力强成绩优秀的人往往能够长时间保持高度集中的注意力,能够有效屏蔽外界干扰,专注于学习任...[详细]
2025-07-27 07:04
成绩好但是人品差的学生
成绩好但人品差的学生通常存在认知与行为不匹配的心理特征,主要与家庭教育缺失、共情能力不足、功利化价值观、社交技能缺陷、自我中心倾向等因素有关。一、家庭教育缺失部分高智商学生因早期家庭教育过度强调成绩排名,忽视品德培养,导致道德判断能力滞后。...[详细]
2025-07-27 05:00
医院动态 特色诊疗