自闭症宝宝的症状主要有社交沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为、感知觉异常、智力及语言发育落后、情绪行为问题。自闭症是一种神经发育障碍，通常在3岁前起病，其核心症状会伴随孩子成长持续存在，并影响其日常生活与学习。
这是自闭症最核心的症状之一。宝宝可能缺乏与他人的目光对视，叫他名字时没有反应，对他人的微笑或拥抱缺乏回应或主动发起。他们可能不会用手指指向感兴趣的物品与人分享，也较少模仿他人的表情或动作。在语言方面，可能出现语言发育迟缓，甚至终身不语；或者虽有语言，但表现为鹦鹉学舌式的重复语言、代词混淆，无法进行有来有回的对话。他们难以理解他人的表情、语气等非语言信息，也较难建立和维持与同龄人的友谊。
自闭症宝宝常常对某些特定的事物或活动表现出超乎寻常的强烈兴趣，例如只喜欢玩车轮、旋转的物体、特定的积木排列方式或反复观看同一段动画片。他们可能坚持每天走同一条路线、吃同一种食物、穿同一件衣服，一旦这些固定的模式被打破，就可能出现剧烈的情绪波动。重复刻板行为也较为常见，比如不停地拍手、摇晃身体、旋转、来回奔跑或踮脚尖走路。这些行为可能具有自我刺激或自我安抚的功能。
许多自闭症宝宝对感官刺激的反应与普通孩子不同。他们可能对某些声音、光线、气味、质地或味道过度敏感，比如听到吸尘器声、吹风机声或人群嘈杂声会捂住耳朵尖叫；对某些食物或衣物的标签、缝线表现出强烈的抗拒。同时，也可能对疼痛、冷热等感觉反应迟钝，或者表现出对某些刺激的过度追求，比如喜欢闻特定的气味、触摸特定的材质，或者长时间注视旋转的物体或闪烁的灯光。
虽然部分自闭症宝宝在某些领域（如机械记忆、音乐或绘画）可能表现出超常能力，但多数患儿伴有不同程度的智力发育落后。这体现在学习新技能、解决问题、理解抽象概念等方面比同龄孩子慢。语言发育落后是最常见的就诊原因之一，包括开口说话晚、词汇量少、语法错误多，以及无法使用语言进行有效的沟通。部分孩子可能伴有运动发育迟缓，如大运动或精细动作的协调性不佳。
由于沟通困难和对环境变化的不适应，自闭症宝宝容易出现各种情绪和行为问题。他们可能无缘无故地大笑、哭闹或发脾气，表现出攻击性行为（如打人、咬人）或自伤行为（如撞头、抓自己）。这些行为往往是他们表达需求、逃避不适或寻求感官刺激的方式。此外，他们还可能表现出注意力不集中、多动、冲动，或者对某些特定事物产生强烈的恐惧或焦虑，如害怕陌生人、害怕特定的动物或场所。
家长若发现宝宝出现上述一个或多个症状，尤其是社交和语言方面的明显落后，建议尽早带孩子到儿童保健科或儿童心理行为发育专科进行评估。早期识别和科学干预对于改善自闭症宝宝的预后至关重要，家长可以学习应用行为分析、结构化教学等康复训练方法，并在日常生活中为孩子创造稳定、可预测的环境，帮助他们发展沟通和适应能力。
