您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 心理话题 > 心理测试 > 正文

被动攻击型人格障碍的特点和表现

发布时间: 2025-05-26 12:31

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

被动攻击型人格障碍主要表现为消极抵抗、故意拖延和间接表达敌意,典型特征包括消极抵抗、推卸责任、表面顺从、抱怨倾向和效率低下。这类行为模式常导致人际关系紧张和工作效率下降。

被动攻击型人格障碍的特点和表现

1、消极抵抗:

患者常以沉默、遗忘或故意犯错等方式对抗外界要求。工作中表现为拖延提交任务,生活中则通过"假装没听见"来回避责任。这种抵抗行为背后隐藏着对权威的恐惧和愤怒情绪,但患者往往无法直接表达不满。

2、推卸责任:

习惯性将失败归咎于外部因素,如抱怨工具不好用、指责他人干扰等。典型表现为完成质量低下的工作后强调"我已经尽力了",实则逃避自我反思。这种防御机制使其难以建立真诚的人际关系。

3、表面顺从:

被动攻击型人格障碍的特点和表现

口头答应请求却用行动消极抵抗,例如答应帮忙后"恰好"忘记约定时间。这种矛盾行为源于既想维持好人形象又不愿真正配合的心理冲突,常让周围人感到困惑和沮丧。

4、抱怨倾向:

持续表达对生活的不满但拒绝采取改善措施。常见模式是反复诉说工作压力大,却抵触任何解决方案。这种负面情绪宣泄往往成为其获取关注的特殊方式。

5、效率低下:

重要事务故意拖延至最后一刻,如学生拖到考前熬夜复习。这种自我挫败行为既是对外界期待的变相反抗,也反映了对失败的深层恐惧。

被动攻击型人格障碍的特点和表现

改善被动攻击行为需从建立安全表达渠道开始,认知行为疗法能帮助识别情绪与行为的矛盾点。日常可练习用"我陈述句"直接表达需求,如"我需要更多时间完成"替代消极抵抗。规律记录情绪触发事件有助于发现行为模式,渐进式责任承担训练能增强自我效能感。周围人应避免过度批评或代劳,以温和坚定的态度设定清晰界限,同时对其直接沟通的尝试给予积极反馈。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

被动攻击型人格的表现
被动攻击型人格的表现
被动攻击型人格主要表现为消极抵抗、间接表达敌意等行为模式,常见表现有拖延推诿、故意低效、消极抵抗、暗中破坏、抱怨委屈五种典型特征。1、拖延推诿:习惯性拖延是核心表现,面对...[详细]
发布于 2025-06-04

最新推荐

初中生拖拖拉拉这个毛病怎么改
初中生拖拖拉拉的习惯可以通过时间管理训练、目标分解法、环境调整、正向激励和家庭协作等方式改善。拖延行为通常与任务压力、注意力分散、缺乏计划性、完美主义倾向和自主性不足等因素有关。一、时间管理训练使用番茄工作法将学习任务拆分为...[详细]
2026-01-11 12:51
初中生拖拖拉拉怎么办
初中生拖拖拉拉可通过制定计划、分解任务、建立奖惩机制、减少干扰因素、培养时间观念等方式改善。拖延行为通常与缺乏目标感、注意力分散、畏难情绪、时间管理能力不足、家庭环境影响等因素有关。1、制定计划帮助孩子用清单列出每日学习任务...[详细]
2026-01-11 11:12
初中生社交障碍怎么办
初中生社交障碍可通过心理疏导、社交技能训练、家庭支持、学校干预、专业治疗等方式改善。社交障碍可能由性格内向、家庭环境、校园欺凌、心理创伤、发育障碍等因素引起。1、心理疏导心理咨询师可通过认知行为疗法帮助孩子识别错误社交认知,...[详细]
2026-01-11 09:33
初中生社交能力差怎么办呢
初中生社交能力差可通过主动参与集体活动、学习基本沟通技巧、培养共情能力、寻求心理咨询帮助、建立正向社交反馈等方式改善。社交能力不足可能与性格内向、缺乏社交经验、家庭环境影响、校园欺凌经历、心理障碍等因素有关。1、主动参与集体...[详细]
2026-01-11 07:53
初中生社交能力差怎么办 初中生社交障碍
初中生社交能力差或存在社交障碍可通过改善家庭沟通、参与团体活动、学习社交技巧、进行心理辅导、培养兴趣爱好等方式干预。社交障碍可能与性格内向、家庭环境、校园经历、心理压力、发育迟缓等因素有关。1、改善家庭沟通家长应主动创造平等...[详细]
2026-01-11 06:14
初中生社交能力差怎么办 初中生社交技巧
初中生社交能力差可通过主动练习、观察模仿、参与集体活动、学习情绪管理、寻求专业帮助等方式改善。社交能力不足可能与性格内向、缺乏经验、家庭环境影响、社交焦虑、发育差异等因素有关。1、主动练习从简单的日常问候开始,每天设定一个小...[详细]
2026-01-10 17:00
初中生社交恐惧症怎么办
初中生社交恐惧症怎么办
初中生社交恐惧症可通过认知行为疗法、渐进式暴露训练、家庭支持干预、学校心理辅导、必要时药物辅助等方式改善。社交恐惧症可能与遗传因素、成长环境、负面社交经历、性格特质、神经生化异...[详细]
2026-01-10 15:20
医院动态 特色诊疗