您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 心理话题 > 心理测试 > 正文

典型的自恋型人格障碍有哪些

发布时间: 2025-05-28 09:58

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

自恋型人格障碍主要表现为过度自我重要感、缺乏共情能力和对他人认可的极度需求,核心特征包括夸大自我价值、幻想无限成功、认为自身特殊、需要持续赞美、缺乏共情、常嫉妒他人或认为他人嫉妒自己。

典型的自恋型人格障碍有哪些

1、夸大自我:

患者常夸大自身成就与才能,即使证据不足仍坚信自己优于他人。言语中频繁使用"最""唯一"等绝对化表述,例如自称"行业顶尖""天赋异禀",实际能力与描述严重不符。这种夸大可能伴随对批评的极端敏感,当现实与自我认知冲突时易产生愤怒或抑郁情绪。

2、特权感:

表现为不合理地期待特殊优待,认为普通规则不适用于自己。典型行为包括插队、违规后要求豁免、强制他人满足其需求等。在职场中可能要求跳过晋升流程,在关系中要求伴侣无条件妥协,这种思维模式常导致人际冲突。

3、共情缺失:

典型的自恋型人格障碍有哪些

难以识别或关心他人感受与需求,交谈时频繁打断他人、转移话题至自身经历。当亲友遭遇困难时更关注事件对自身的影响,而非提供情感支持。部分患者能表面模仿共情行为,但目的多为获取好感或操控他人。

4、嫉妒与贬低:

既坚信他人嫉妒自己,又对他人成就产生病态嫉妒。通过贬低他人维持优越感,如否定同事贡献、嘲讽伴侣外貌。社交中常进行比较,当他人获得关注时可能出现攻击行为,这种心理防御机制源于脆弱的自尊体系。

5、关系剥削:

将人际关系视为工具,利用他人达成目标后缺乏回报。典型表现为恋爱中"情感吸血",职场中窃取下属成果。当对方无法提供价值时会冷漠抛弃,这种模式导致患者难以建立长期稳定关系。

典型的自恋型人格障碍有哪些

针对自恋型人格障碍的干预需多维度进行。心理治疗以认知行为疗法和移情焦点治疗为主,帮助患者认识行为模式对关系的破坏性,逐步培养共情能力。建立规律作息与正念练习有助于情绪调节,家庭治疗可改善亲密关系互动模式。日常避免强化其夸大行为,设定清晰边界,当出现抑郁或攻击行为时需及时寻求专业帮助。社会功能严重受损者建议进行系统性心理康复训练。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

自恋和自恋型人格障碍的区别
自恋和自恋型人格障碍的区别
自恋和自恋型人格障碍虽然听起来相似,但其实有很大的区别。自恋是一种对自己外貌、能力或成就的过度关注,而自恋型人格障碍则是一种心理疾病,表现为极度的自我中心和缺乏同理心。1...[详细]
发布于 2024-09-27

最新推荐

初中生拖拖拉拉这个毛病怎么改
初中生拖拖拉拉的习惯可以通过时间管理训练、目标分解法、环境调整、正向激励和家庭协作等方式改善。拖延行为通常与任务压力、注意力分散、缺乏计划性、完美主义倾向和自主性不足等因素有关。一、时间管理训练使用番茄工作法将学习任务拆分为...[详细]
2026-01-11 12:51
初中生拖拖拉拉怎么办
初中生拖拖拉拉可通过制定计划、分解任务、建立奖惩机制、减少干扰因素、培养时间观念等方式改善。拖延行为通常与缺乏目标感、注意力分散、畏难情绪、时间管理能力不足、家庭环境影响等因素有关。1、制定计划帮助孩子用清单列出每日学习任务...[详细]
2026-01-11 11:12
初中生社交障碍怎么办
初中生社交障碍可通过心理疏导、社交技能训练、家庭支持、学校干预、专业治疗等方式改善。社交障碍可能由性格内向、家庭环境、校园欺凌、心理创伤、发育障碍等因素引起。1、心理疏导心理咨询师可通过认知行为疗法帮助孩子识别错误社交认知,...[详细]
2026-01-11 09:33
初中生社交能力差怎么办呢
初中生社交能力差可通过主动参与集体活动、学习基本沟通技巧、培养共情能力、寻求心理咨询帮助、建立正向社交反馈等方式改善。社交能力不足可能与性格内向、缺乏社交经验、家庭环境影响、校园欺凌经历、心理障碍等因素有关。1、主动参与集体...[详细]
2026-01-11 07:53
初中生社交能力差怎么办 初中生社交障碍
初中生社交能力差或存在社交障碍可通过改善家庭沟通、参与团体活动、学习社交技巧、进行心理辅导、培养兴趣爱好等方式干预。社交障碍可能与性格内向、家庭环境、校园经历、心理压力、发育迟缓等因素有关。1、改善家庭沟通家长应主动创造平等...[详细]
2026-01-11 06:14
初中生社交能力差怎么办 初中生社交技巧
初中生社交能力差可通过主动练习、观察模仿、参与集体活动、学习情绪管理、寻求专业帮助等方式改善。社交能力不足可能与性格内向、缺乏经验、家庭环境影响、社交焦虑、发育差异等因素有关。1、主动练习从简单的日常问候开始,每天设定一个小...[详细]
2026-01-10 17:00
初中生社交恐惧症怎么办
初中生社交恐惧症怎么办
初中生社交恐惧症可通过认知行为疗法、渐进式暴露训练、家庭支持干预、学校心理辅导、必要时药物辅助等方式改善。社交恐惧症可能与遗传因素、成长环境、负面社交经历、性格特质、神经生化异...[详细]
2026-01-10 15:20
医院动态 特色诊疗