五年级孩子不愿意上学可能是因为心理压力、学习困难或家庭环境问题，需要先了解原因，再针对性采取行动以帮助孩子重回校园。强制或忽视只会让情况恶化，家长要用耐心和正确的方法陪伴孩子解决问题。
孩子拒学可能源于多方面原因。从心理层面来看，他们可能因考试成绩不理想、与同学关系紧张或遭遇校园霸凌，导致害怕面对学校环境。生理因素如注意力不足、多动症或青春期早期的情绪波动，也可能让他们对学业失去动力。家庭因素不可忽视，如父母长期争执、家庭环境不稳定，都会增加孩子的压力。电子产品成瘾或睡眠不足等外部行为也可能影响正常的学习情绪。深入了解背后的原因是关键，家长必须耐心倾听孩子的感受，避免与孩子产生对抗情绪。
针对这种情况，可以从几个层面进行引导和干预。如果孩子心理压力较大，父母可以与孩子坦诚沟通，或者带孩子去看心理咨询师寻求专业帮助；学校如果存在霸凌事件，应及时向老师或校方反映，保护孩子的安全。对于学习困难的孩子，可以选择个性化辅导，例如数学成绩差的找专业老师针对性补课。如果是因为成瘾问题，家长要严格管理电子屏幕使用时间，并安排规律的作息和活动。与此同时，父母应减少责备，更多给予孩子情感支持和陪伴，重建孩子对学校的信任感。当情况复杂或家庭内部存在问题时，可以考虑求助于家庭治疗师或教育专家。
家庭是孩子的避风港，理解和关怀是帮助孩子迈出第一步的关键。很多时候，孩子的问题发出的是心理求助的信号，父母不要轻易忽视。在解决问题的同时，也要注重培养孩子的责任心和问题解决能力，让他们在轻松和安全的环境中找到学习的动力。只有父母与孩子共同努力，才能让他们重新爱上校园生活，为未来的成长铺平道路。
