您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 心理话题 > 心理测试 > 正文

永远别对抑郁症患者说3句话 他们的心理红线碰不得

发布时间: 2022-01-22 15:17

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

现代社会,抑郁症发病率逐渐升高,而识别率却很低,据统计,大约只有10%的抑郁症患者得到了有效治疗,大多数抑郁症患者陷入了长时间的无助、消极、自我放弃的状态之中,如何与抑郁症患者进行沟通已经成为了社会性难题。

永远别对抑郁症患者说3句话 他们的心理红线碰不得

沟通的过程中,作为旁观者,我们既要了解他们的心理需求,又不能触碰他们的心理红线,如何把握这个尺度呢?心理学家认为,面对抑郁症患者,千万不要说这三句话。

一、 你一定要振作起来

对于一些短暂陷入困境,而又意志力坚强的人来说的话,这句话无疑是一剂良药。但是对那些反复遭受挫败,长期在困境和压力中的人来说,这无疑是一句空话,甚至是一句废话。这句话的使用是有一定情境的,不是通用的,即使你抱着真诚和好心也会被人拒之于千里之外。

对于抑郁症患者而言,他们对于自身情感的控制能力超出了可调试的范围,很多道理他们都懂,但是缺乏执行能力。国际上诊疗抑郁症的持续时间为相关症状持续两周以上,如果能够凭借自己的力量和意志振作的起来的话,那么,抑郁症患者就不会罹患这种压力症候了。

因此,当他们听到这类话的时候,脾气好的会有一种不被理解的感觉,脾气不好的会觉得你站着说话不腰疼。

二、 你应该是轻度抑郁

这句话的潜台词是好心提醒抑郁症病人看开一些,鼓励他们能够看到事情积极的一面,慢慢走出抑郁症。殊不知这句话本身就是存在问题的,试问他们的精神和心理状况是一般人凭经验可判断的吗?因此,这句话本身就背离了客观规律和人的主观能动性。

很多抑郁症患者为了不让身边人担心,会竭力隐藏自己的情绪和不良体验的,所以,很多人不能及时洞察他们的心理问题。换句话说,普通人根本不能从平日的举止和言行中断定他们的抑郁程度。

永远别对抑郁症患者说3句话 他们的心理红线碰不得

因此,当抑郁症患者听到别人对自己说这句话的时候,会引发他们强烈的反感,加重他们的自我无力感和愧疚感,有的患者甚至觉得自己是在逃避和堕落。

永远别对抑郁症患者说3句话 他们的心理红线碰不得

三、 你可以自我克服

抑郁症是生理、心理乃至精神层面作用的结果,它不是一个客观的、独立于身体和精神以外的东西。人固然可以克服困难,也可以克服一些来自精神和心理方面的错觉和认知偏差,却不能克服抑郁症。

抑郁症本身的成因就是复杂的,内因自我调制、先天易感因子、大脑区域的分工协调、家庭和社会生长环境等等。这些因素不但的相互作用和交织,再加上时间的作用和催化,让一个人完全暴露在抑郁环境中不能自拔。

所以,抑郁症患者在一定程度上不能自我克服,不然也不会有那么多抑郁症患者选择走自杀这条路了。此外,也不要随便建议抑郁症患者服药,我们能做的是建议他们进行专业心理咨询。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

永远不要对抑郁症患者说3句话
永远不要对抑郁症患者说3句话
现代社会,抑郁症发病率逐渐升高,而识别率却很低,据统计,大约只有10%的抑郁症患者得到了有效治疗,大多数抑郁症患者陷入了长时间的无助、消极、自我放弃的状态之中,如何与抑郁...[详细]
发布于 2021-05-26

最新推荐

初中生厌学症怎么办
初中生厌学症怎么办
初中生厌学症可通过调整学习方式、改善家庭沟通、心理疏导、培养兴趣、寻求专业帮助等方式干预。厌学症通常由学业压力、家庭矛盾、青春期心理变化、社交障碍、注意力缺陷等因素引起。1、调...[详细]
2026-01-13 12:51
初中生厌学怎么办最有效的方法
初中生厌学怎么办最有效的方法
初中生厌学可通过调整学习目标、改善家庭沟通、培养学习兴趣、心理疏导、建立正向激励机制等方式改善。厌学通常由学业压力过大、家庭关系紧张、缺乏成就感、青春期心理变化、校园人际关系问...[详细]
2026-01-13 11:12
初中生厌学怎么办调整
初中生厌学怎么办调整
初中生厌学可通过改善学习环境、调整学习目标、培养学习兴趣、加强心理疏导、寻求专业帮助等方式调整。初中生厌学通常由学习压力过大、家庭关系紧张、青春期心理变化、学习方法不当、校园适...[详细]
2026-01-13 09:33
初中生厌学是心理疾病吗
初中生厌学是心理疾病吗
初中生厌学不一定是心理疾病,可能是青春期心理波动、学业压力过大、家庭关系紧张、校园适应不良、学习动机不足等因素引起的。需要结合具体表现和持续时间综合判断。1、青春期心理波动初中...[详细]
2026-01-13 07:53
初中生厌学家长应该怎么与他沟通
初中生厌学家长应该怎么与他沟通
初中生厌学家长可通过调整沟通方式、建立信任关系、关注情绪需求、设定合理目标、寻求专业支持等方法进行有效沟通。厌学行为可能由学业压力、家庭矛盾、同伴关系、青春期心理变化、潜在心理...[详细]
2026-01-13 06:14
初中生厌学家长该如何教育
初中生厌学家长该如何教育
初中生厌学可通过调整沟通方式、改善家庭氛围、培养学习兴趣、寻求专业帮助、建立合理目标等方式干预。厌学行为通常与青春期心理变化、学业压力过大、亲子关系紧张、学校适应不良、潜在心理...[详细]
2026-01-12 17:00
初中生厌学该怎么办
初中生厌学该怎么办
初中生厌学可通过调整学习目标、改善家庭沟通、培养兴趣特长、心理疏导、必要时就医等方式干预。厌学情绪通常与学业压力、亲子关系紧张、青春期心理变化、校园环境适应不良、潜在心理问题等...[详细]
2026-01-12 15:20
医院动态 特色诊疗