您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 心理话题 > 职场心理 > 正文

不能交什么样的朋友选择题 哪种朋友不能交

发布时间: 2025-06-21 16:56

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

选择朋友时需谨慎,过度索取型朋友和长期消极型朋友通常不建议深交。前者可能消耗您的精力与资源,后者可能影响您的情绪与价值观。

过度索取型朋友往往以自我为中心,在关系中单方面获取利益。这类人常提出不合理要求却不愿付出,可能频繁借钱不还、占用大量时间处理其私人事务,甚至将您的帮助视为理所当然。长期交往容易导致心理失衡,建议设立明确交往边界,对超出承受范围的要求学会温和拒绝。

长期消极型朋友习惯性传播负面情绪与悲观态度。他们可能反复抱怨生活不公、贬低他人成就,或对任何积极建议持否定态度。心理学研究表明,长期接触负面情绪可能引发焦虑抑郁倾向。若对方拒绝改变消极模式,适当减少接触频率有助于保护自身心理健康。

交友过程中需观察对方是否尊重您的感受与时间,健康的关系应建立在平等互惠基础上。若发现朋友存在成瘾行为或反社会倾向,建议逐步疏远。同时可通过培养共同兴趣爱好、参与社交活动等方式,自然结识价值观相近的新朋友,但无须急于建立深厚友谊,给予彼此充分了解的时间。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

不能交什么样的朋友选择题 不能交的几种朋友
不能交什么样的朋友选择题 不能交的几种朋友
选择朋友时需谨慎,过度索取型、习惯性贬低型、缺乏诚信型、情绪极端型、长期消极型等类型的朋友建议保持距离。交友质量直接影响心理健康与社会适应能力,识别不良交友对象有助于减少...[详细]
发布于 2025-06-21

最新推荐

初中生厌学的原因及对策
初中生厌学的原因及对策
初中生厌学可能由学习压力过大、家庭环境不良、社交困扰、自我认知偏差、青春期心理变化等原因引起,可通过调整学习目标、改善家庭沟通、建立健康社交圈、心理辅导、培养兴趣等方式干预。1...[详细]
2026-01-12 13:41
初中生厌学的10大表现 初中厌学怎样解决
初中生厌学的10大表现 初中厌学怎样解决
初中生厌学主要表现为拒绝上学、作业拖延、课堂走神、成绩下滑、抵触师生交流、情绪暴躁、身体不适、沉迷网络、自我否定和社交退缩。可通过调整学习目标、改善家庭沟通、心理疏导、培养兴趣...[详细]
2026-01-12 12:02
初中生厌学的10大表现 初二厌学正常吗
初中生厌学的10大表现 初二厌学正常吗
初二学生出现厌学情绪属于青春期常见的心理现象,多数情况下是正常的阶段性反应。初中生厌学主要表现为拒绝上学、作业拖延、课堂走神、成绩下滑、抵触师生交流、情绪暴躁、沉迷网络、身体不...[详细]
2026-01-12 10:22
初中生心理抑郁焦虑怎样开导
初中生心理抑郁焦虑怎样开导
初中生心理抑郁焦虑可通过倾听共情、调整认知、建立支持系统、培养兴趣爱好、必要时寻求专业帮助等方式开导。抑郁焦虑可能由学业压力、家庭矛盾、社交困扰、生理变化、遗传因素等原因引起。...[详细]
2026-01-12 08:43
初中生心理压力大怎么疏导
初中生心理压力大可通过情绪表达训练、时间管理指导、家庭支持调整、兴趣活动转移、专业心理咨询等方式疏导。心理压力可能由学业负担、人际关系、家庭矛盾、自我认知偏差、生理变化等因素引起。1、情绪表达训练鼓励学生通过日记绘画等非语言...[详细]
2026-01-12 07:04
初中生心理疏导五步法
初中生心理疏导可通过倾听共情、认知调整、情绪释放、行为引导和社会支持五个步骤实现。初中阶段是心理发展的关键期,学业压力、人际关系和身体变化等因素容易引发心理波动,科学的疏导方法有助于帮助他们建立健康的心理状态。一、倾听共情建...[详细]
2026-01-12 05:24
初中生拖延症怎么处理
初中生拖延症怎么处理
初中生拖延症可通过时间管理训练、任务分解法、环境调整、正向激励、家长参与干预等方式改善。拖延行为通常与自我调节能力不足、任务压力过大、注意力分散等因素有关。1、时间管理训练使用...[详细]
2026-01-11 16:10
医院动态 特色诊疗