您的位置: 复禾首页 > 心理频道 > 人群心理 > 正文

为什么大学生会产生嫉妒的心理呢?

发布时间: 2011-12-27 09:55

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

俗话说“文人相轻”,嫉妒也是大学生中普遍存在的一个心理问题。有人曾在大学中做过调查,发现大学生中的嫉妒就有七大类:一是嫉妒别人政治上的进步;二是嫉妒别人学习上的冒尖;三是嫉妒别人某一方面的专长;四是嫉妒别人生活上的优裕;五是嫉妒别人社交上的活跃;六是嫉妒别人仪表上的出众;七是嫉妒别人恋爱上的成功。其原因主要有:

自私自利:嫉妒是以自私为核心、以对别人超过自己而心怀不满为特征的消极心理现象。嫉妒者尽管表达嫉妒的方式和程度不尽相同,但是性质基本相仿,要么凡事“惟我独尊”,希望自己占有一切荣誉或优先地位,要么以一种“不患寡而患不均”的心态看待现实,容不得别人有任何优越之处。因此,一旦发现周围的人有超过自己的变化,心理上就失去平衡:轻者醋意萌生,对他人的优越之处装得不屑一顾、不值一提;本来与他人过从甚密,现在有意回避疏远。稍重者贬损苛求,不考虑他人的十个优点,偏举其一个缺点;不看他人的现在,只追究其过去;甚至在背后散步流言蜚语,让不知情者去议论、猜测、“加工”、传播,以混淆视听、蛊惑人心,搞得沸沸扬扬。严重者嫉恨如仇,完全为妒火所控制,必以摧毁他人而后快,从而做出各种毁物、毁人,或毁容、毁身的事情。因此,在现实生活中,对人际关系危害最大的就是嫉妒。

消极攀比:嫉妒者最容易对那些过去主、客观条件与自己差不多,或者不如自己的人产生嫉妒。在嫉妒者眼中,跟自己差不多的人或过去不如自己的人取得的新成就、新优势,往往被看作对比出了自己的无能或构成了对自己的威胁,于是忧虑、愤怒、怨恨。

在这种心理支配下,他竭力去搜寻和张扬人家的“阴暗面”,以求得心理上的病态快慰。在生活中,人们总是相互联系的,总是有许多“差不多”的地方,如年龄差不多、学历差不多、能力差不多、地位差不多、资历差不多、工资差不多等等,而这些都可以拿来比。因此,如果那个原来与别人差不多的人在某一方面打破了这样均衡状态,就很容易成为别人嫉妒的对象。

心胸狭窄:嫉妒也是一种与社会发展相抵触的守旧、逆反心理。嫉妒者心胸狭窄,为个人想得太多,为事业想得太少;为自己想得太多,为他人想得太少。为了满足自己的病态心理,宁肯守旧,也不让别人出头;明知自己已经落伍,仍要坚持孤家寡人;不愿以奋斗和竞争去赶超他人,而是试图用某种不道德的方式将他人强行拉回原来的位置,以求得自己原来的均衡状态。在我们的现实生活中,嫉妒和相互嫉妒而造成的内耗现象是相当严重的。同行相轻,枪打出头鸟,不患寡而患不均的现象,在各个单位都不同程度地存在,使得人们把大量的精力消耗于瞻前顾后、左右照应之中,心情不能舒畅,才能无法施展,怕冒尖,怕当先进。

教你如何摆脱嫉妒心理

作为大学生,谁都知道嫉妒是一种让人非常讨厌的、不道德的心理问题,象征着人性的弱点与丑恶,但是谁都不同程度地存在着嫉妒心理和行为,尽管有些人不愿意承认。既然如此,我们就应该积极采取措施调节、控制自己的嫉妒心理,以完善自己的个性。可以从这几个方面着手:

开阔心胸:嫉妒产生于私欲,嫉妒心理的实质是极端的个人主义在作祟。嫉妒者大多心胸狭窄,凡事以自我为中心。当他掌握着一些新信息时,他就倾向于独占它;当他拥有一定的权力时,他就设法限制别人的发展;当别人需要他帮助时,他就显得十分势利;当别人超越他时,他心里就酸涩难熬。他不能悦纳别人,也不能真正使自己乐观振作。因此,要消除嫉妒,首先必须开阔心胸,驱除个人主义。俗话说“心底无私天地宽”。如果我们能把别人的进步看作是对自己的促进,而不是看作对自己的威胁,用奋起直追来缩小与别人的差距,而不是用贬低苛求来求得一时的宽慰,就能驱散嫉妒的阴云,使自己振作起来。

充实自己:靠贬低别人来抬高自己,或不择手段限制别人的发展,并不能真正改善自己的境遇。要改变自己的境遇,缩小与别人的差距,惟一正确的方法是努力充实自己,脚踏实地去奋斗。这样才能真正提高自己的价值,赢得别人的尊重。要多想想:别人能做到的,我为什么不能做到?别人能干好的,我为什么不能干得更好?化消极嫉妒为积极进取,是值得提倡的态度。培根说过:

“嫉妒是一种四处游荡的情欲,能享受它的只能是闲人,每一个埋头于自己事业的人,是没有功夫去嫉妒别人的。”事实确实如此。

认识危害:嫉妒不仅害人,而且害己。嫉妒者无时不处在精神紧张之中,他要时刻注意别人的发展变化,留神别人又有了哪些比自己强的地方,寻找别人有哪些可供贬低或败坏的东西,终日苦思采取什么样的手段才能使自己的心理达到平衡。因此,嫉妒者的心灵是无法平静的,他的情绪完全为别人的一举一动所左右,始终有一种不放心、不踏实之感。由于嫉妒者只能用贬低或败坏别人的办法来安慰自己,因此,尽管他有时也能从中获得一种赏心悦目的愉快,但是他始终摆脱不了一种强烈的自卑感。尽管他不愿承认别人比自己强,甚至怨恨之,但是他自己心里也清楚,他并不能因此而真正摆脱精神上的烦恼和痛苦,他所采取的心理平衡手段充其量不过是一种不道德的、病态的防卫措施。另外,他还要时刻担心舆论的谴责和同学的鄙视,生怕别人发现自己是个嫉妒者。

再有,“己所不欲,勿施于人”,嫉妒者也要想一想,当你获得某种成功的时候,你希望别人也对你冷眼相待、故意排斥,或在你背后说三道四、百般挑剔吗?

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

嫉妒是什么心理 请坦然面对嫉妒!
嫉妒是什么心理 请坦然面对嫉妒!
好朋友恋爱了,对象是我暗恋了多年的白马王子,大家都在祝福,只有我心里真的很难受。我和她深交多年,大事小事都是互相帮衬不离不弃的,感情好得让人羡慕,但是当我听到他们恋爱的消息时,我真的很不开心,也第一次无比嫌弃她。我的理智和行为都是祝福的,只是那种不舒坦的心态短期内却怎么都纠正不了...[详细]
发布于 2021-11-24

最新推荐

高中生早恋该怎么办
高中生早恋需要家长和学校理性引导,通过沟通教育、兴趣转移、规则建立、心理支持和家校合作等方式平衡情感需求与学业发展。1、沟通教育:早恋多源于青春期情感需求与好奇心,家长需避免强硬制止。建议采用平等对话,讨论恋爱与学业的优先级,例如通过家庭会...[详细]
2025-05-16 16:40
高中男生早恋作为家长该怎么办
高中男生早恋作为家长该怎么办
高中男生早恋需要家长理性引导,主要方法包括建立信任沟通、明确学业优先级、普及性教育知识、设定合理边界、观察心理变化。1、沟通信任:青春期情感萌动与荷尔蒙分泌增加有关,家长需避免强硬制止。每天预留15分钟平等对话,采用"我观察到您最近..."...[详细]
2025-05-16 16:39
高中早恋的男孩有什么好办法能解决
高中早恋的男孩有什么好办法能解决
高中早恋的男孩可通过心理疏导、兴趣转移、家校协作、时间管理、认知调整等方法平衡情感与学业。1、心理疏导:青春期性心理发育是早恋的核心原因,专业心理咨询能帮助男孩理解情感需求。学校心理教师可采用认知行为疗法,通过每周1次的面谈识别非理性信念;...[详细]
2025-05-16 16:38
高中男孩子早恋家长怎样引导
高中男孩子早恋家长怎样引导
高中男孩早恋需要家长理性引导,关键在于理解青春期心理需求、建立信任沟通、明确行为边界、培养责任意识、提供情感支持。1、理解需求:青春期性心理发育是早恋的核心原因,荷尔蒙变化促使孩子对异性产生好奇。家长需认识到这是正常成长阶段,避免简单否定。...[详细]
2025-05-16 16:36
高中男孩早恋怎么办
高中男孩早恋怎么办
高中男孩早恋需要家长理性引导,关键在于建立信任、明确界限、培养责任感、关注学业平衡、预防行为偏差。1、建立信任:青春期情感萌动是正常心理发展现象,家长过度压制可能引发逆反。建议通过每周家庭谈话了解孩子真实想法,分享自身青春期经历降低防御心理...[详细]
2025-05-16 16:35
初二的女儿有早恋现象怎么办
初二女儿早恋可能与青春期心理发展、同伴影响、家庭关系、情感需求未满足及媒体环境影响有关,可通过开放沟通、设定界限、情感教育、兴趣转移和家校协作处理。1、心理发展:青春期性心理萌动是正常现象,荷尔蒙变化促使孩子对异性产生好奇。避免简单否定,可...[详细]
2025-05-16 16:22
女儿初二早恋怎么办
初二早恋是青春期正常心理现象,家长需通过沟通引导、设定界限、培养兴趣、关注学业和情感教育五方面处理。1、沟通引导:青春期荷尔蒙变化易产生情感冲动,亲子沟通不畅会加剧早恋风险。家长应每天留出15分钟平等对话,采用"非暴力沟通"四步法:观察女儿...[详细]
2025-05-16 16:20