初中生由于独立意识的觉醒，开始注重与同龄人的交流，开始渴求“友谊”，他们更重视“朋友”的意见。他们敢于向成年人说“不”，对他们的“哥儿们”“姐儿们”却习惯说“是”。这种心态有好的一面，同龄人的友谊会带给他们很多的“慰藉”，也是人际交往的初级阶段。但是，同龄人之间的压力也蕴含着很大的破坏力，很多事例证明这一问题。一位老师问他的学生：“为什么要抽烟?”学生振振有词的回答：“哥儿们都抽我怎能不抽?那不成了另类，还想不想要朋友了?”还有几个男孩子骑自行车经常闯红灯，询问原因，原来是几个人相约以“超越红灯区”为题，证明自己的勇敢与无畏，真令人啼笑皆非。
另一种因独立意识觉醒而派生的问题就是盲目模仿成年人的心理。有些男孩子看到成年男子的娱乐消遣方式十分羡慕，向往“迪吧”“酒吧”“网吧”“度假村”等高消费场所，盼望自己有朝一日也能疯狂的潇洒一番。女生呢?多数属于“追星族”。她们甚至模仿影视名星的一颦一笑、一举一动来满足自己的好奇心。
模仿成年人是初中生心理成长的一种需要，如果适度有益而无害。但是，由于他们的阅历、能力所限，往往不能很好的把握自己。有的沉迷于“高消费场所”，只好用不正当手段“搞钱”;有的沉迷于“追星”引发一种叫“白日梦”的心理疾患。造成无心学习，甚至误入歧途。
模仿成年人的另一种表现则是初中生的异性交往，随着“性意识”的萌动，关注异性，渴望结交异性朋友，在初中阶段也十分普遍。他们还不能完全理解“性别角色”的社会性，也不懂得“爱情”“婚姻”的严肃性和复杂性，认为自己的初恋是无比神圣的，初恋的情人是完美无缺的，为这份感情而赴汤蹈火也在所不惜。但是，相爱容易相处难，这些美好的“幻梦”经不起现实的考验，相处中性格的差异，种种误会，彼此互不相让往往导致这些“情缘”都是短暂的，都是有花而无果，甚至花也是“朝开夜合”，在异性交往中有的学生不能很好的把握自己，造成一些不应有的后果，有的出现“性罪错”，也有的出现“性心理偏差”。
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